Strana 42
TÉMA
VZTAH JE MATURITA
ZDOSPĚLOSTI
Znaků dospělosti bychom sa-
mozřejmě mohli jmenovat
ještě spoustu. „Důležité je na-
příklad ito, zda cítíme nějaký
přesah sebe sama, zda se doká-
žeme seberealizovat, zda cítíme
vlastní psychickou integritu
asmysluplnost žití. Ačím lépe
na tom ve výše jmenovaných
položkách jsme, tím více jsme
vnitřně stabilní azároveň lépe
adaptabilní,“ říká Zuzana Vý-
ravská. Pokud chcete znát nej-
vyšší metu dospělosti, pak je to schopnost utvářet intimní
partnerské vazby. „Jde ovztah, kdy já jsem si vědoma toho,
co potřebuju aco odmítám, včem mi je dobře anaopak–
a to všechno je ve vztahu respektováno. Je to vzájemně
podporující partnerství, kde se cítíme vrovnosti. Dobře se
pozná třeba tím, že jsme vněm šťastní anehrajeme žádné
hry,“ říká psychoterapeutka.
JAK SE „DOPÉCT“ VKŘESLE
Není překvapení, že příčiny ne úplně správného nastavení
vlastní dospělosti leží vdětství adospívání. „Na tohle je
skutečně výborná psychoterapie, kdy člověk projde obrazně
řečeno vbezpečné náruči psychoterapeuta asistovaným do-
spíváním. Svoje vnitřní dítě, dopečeʻ vinkubátoru, doko-
nejší, domazlí azíská schopnost se sám osebe postarat, být
zodpovědný, dokompenzovat, co mu v dětství chybělo,“
říká Zuzana Výravská. Je to dlouhý proces, který zahrnuje
návštěvy terapie, tříbení schopnosti vnímat vlastní emoce
ahluboké motivace aotevřeně komunikovat sám se sebou
asostatními. „Jsme výzkumníci sama sebe, sbíráme osobě
informace, pracujeme snimi ajednou se pohár daného té-
matu, například právě pocitu dospělosti, naplní. Všechno
do sebe zapadne aje hotovo. Ale kde akdy se téma uzavře,
nikdy nevíme,“ říká Zuzana Výravská.
KONGRUENCE
Akdyž se téma uzavře, dostaví se– kongruence. Hurá! Co
to je? To je moment, kdy– jak řekl americký psycholog Carl
R. Rogers– jste vsouladu sami se sebou asvým prožíváním.
Vaše myšlenky, emoce achování jsou vjednotě aje vtom
obsažen isoulad se světem. „Když jsme kongruentní sami se
sebou, vnímáme, co se nám děje, adokážeme na to odpo-
vídajícím způsobem reagovat vrámci uspokojení sebe sama
asohledem na druhé. Ave chvíli, kdy se tohle kouzlo začne
dít, přde obrovská úleva,“ říká Zuzana Výravská.
MLADÁ DUŠE
Ikdyž jsme vnitřně plně dospělí, nemusí se náš chronologic-
ký věk shodovat stím, na kolik se cítíme. Je to vpořádku?
Ano. Fakt, že cítíme se na pětatřicet, ačkoli máme na dohled
důchod, není nic špatného. „Může
to být tím, že kolem pětatřiceti za-
žíváme právě pocit plné dospělosti–
avíc, dospěleʻ se ani ziologicky cí-
tit nemůžeme. Vtomto věku se ob-
vykle ustálí naše pojetí světa, máme
vněm svoje místo, práci, víme, kam
směřujeme, a disponujeme dostat-
kem sil. Je logické, že se vtakovém
věku cítíme dobře – a naše duše
je pořád mladá, jen časem možná
moudřejší. Můžeme růst, rozvíjet se,
ale mentálně příliš nestárneme,“ říká
Zuzana Výravská. Můžeme se cítit
na pětatřicet ivsedmdesáti, nebo na
sedmnáct, když se na stará kolena zamilujeme. „Každé období
života má nějaký dar, akdyž se vmysli obracíme za těmi dary,
tak je to prospěšné,“ říká Zuzana Výravská.
ODVAHA ŽÍT OBYČEJNÝ ŽIVOT
Svědomím výše napsaného by se dalo říci, že vnitřně dospělý
člověk dokáže být šťastný ise všemi limity, které mu jeho
individuální životní cesta přináší. „Filozofka Anna Hogenová
jednou řekla, ato se mi moc líbí, že, musíme mít koule žít
život se všemi nejistotami ažít jednoduchý životʻ. Dnešní svět
nám dává málo limitů apříliš mnoho možností. Když můžu
bydlet kdekoli na světě, vPlzni nebo v New Yorku, když
můžu život naplnit téměř čímkoli, snadno přde úzkost
znevyužitých možností – vlastně nevím, co by. Av tom
všem chaosu se potřebuju vrátit ksobě a žít ten jednodu-
chý, ten obyčejný život. To chce tu největší odvahu,“ uzavírá
Zuzana Výravská.
■
42
|
MAXIMUM
Žít jednoduchý život vyžaduje největší odvahu.
Dítě vnás
Transakční analýza, jejímž zakladatelem je americký psy-
cholog Eric Berne, neřeší fáze života, ale stavy našeho ega.
Ato se vrůzných momentech nachází ve třech základních
stavech. Ego stav dítě se projevuje hravostí, kreativitou,
spontaneitou, otevřenou emocionalitou.
Vaše vnitřní dítě má radost, když vylezete na kopec, vyhra-
jete Člověče nezlob se, kočkuje se sdětmi, dokáže se divit,
nechat se unést afascinovat. Ale je nezodpovědné aleh-
komyslné, často pláče. Ego stav rodič– to je náš návod
na život. Zná postupy, zákazy, příkazy, je kárající, poučující,
dohlížející adodává strukturu: donutí nás vzít si svetr, když
je venku zima, avstát zgauče ajít cvičit, protože ví, že pak
nám bude líp. Ale na horskou dráhu nechce. Anechce,
abychom si dali čtvrté pivo vhospodě. Třetím stavem ega
je dospělý: to je takový zlatý střední hlas. Je laskavý, ale
říká pravdu apřijímá zodpovědnost, je nejobjektivnější ze
všech stavů ega. Vdospělém životě mají mít hlas všechny
tři stavy ega! Dítě, abychom dokázali cítit aprožívat, plakat,
smát se anechat se unést krásou. Rodiče, abychom platili
daně anebrali drogy. Adospělého, který je naší oporou
aprůvodcem. Pokud to dokážeme, pak budeme
skutečně dospělí.
40-42_Deti_v _telech_2.indd 4240-42_Deti_v _telech_2.indd 42 22.07.2025 10:3922.07.2025 10:39