Strana 7
www.drmax.cz 7
|
PSYCHOLOGIE
|
suplovat i další muži: děda, trenér, učitel.
Na blízké mužské postavě se děti učí, jak
muži fungují. Dívky poznávají, čím jsou
muži jiní, jak třeba přemýšlejí, jak se cho-
vají, co jim vyhovuje, a co ne. Už od tří let
si na různých mužích trénují „svádění“.
„Vtakových chvílích je důležité zachovat
se tak, aby se holčička cítila bezpečně,“
říká Jana Juřicová.
DÁRKY A DANĚ
Jak může dcera nevědomě oslabovat
vztah matky a otce? Všichni víme, kdo jsou
mamánci. V konstelacích zbožňovaných
synáčků jsou tatínkové poněkud odsunuti
na vedlejší kolej a maminky suplují vztah
s partnerem vztahem se synem. Něco
podobného se může stát itátům a jejich
dcerám. Příliš těsný vztah– například když
otec tráví víc času sdcerou než s partner-
kou, kupuje jí dárky, se vším jí pomáhá
a dává jí příliš mnoho pozornosti – není
zdravý a zastiňuje soužití s její matkou.
Vdisfunkčním partnerském vztahu nebo
pro nezralé osobnosti je lákavé se na toto
scestí vydat, protože s dcerou je mnohem
snadnější navázat bezkoniktní partner-
ství, dívka je logicky také snadněji ovlivni-
telná, ktátovi vzhlíží a jako dítě moc neod-
mlouvá. Je to ovšem cesta do pekel, vede
často k narušeným vztahům dcery s další-
mi muži a komplikuje život všem v rodině.
Dcera naopak může nevědomě posi-
lovat vztah matky a otce tím, že otce od
narození až do dospělosti ukazuje svému
otci, jak funguje ženský svět. Nepřímo
mu tím ukazuje, čím vším si „prošla“ její
matka v době, kdy ještě nebyla jeho part-
nerkou, kdy ji neznal, v době dospívání.
To je ohromný dar, který může prospět
jeho vztahu s vlastní ženou.
Další faktory vztahu otce a dcery se
dají dobře popsat s pomocí jednotlivých
časových období od narození dívky až po
její dospělý život. A čím se vlastně vyzna-
čuje dobrý táta?
TÁTA PODPORUJE MÁMU – narození
aprvní roky života
Ač se zdá, že v kojeneckém věku je otec
v rodině tak nějak navíc, opak je pravda.
Jeho největší přínos pro dítě spočívá vtom,
že podporuje matku: poskytuje jí zázemí,
bezpečí a nanční zajištění. A tím dává to
nejlepší i dítěti (které všechno vnímá).
TÁTA JE REBEL V LOUŽÍCH – předškolní
a školní věk
Tátové porušují hranice, které nastavují
pečující maminky, což může mít spoustu
podob, obvykle to vypadá takto: nechá-
vají děti skákat v loužích, k obědu jim
koupí zmrzlinu a večer jim dovolí dívat
se dlouho na televizi. Větší děti pak třeba
vezmou pod širák a na vodu. Často tolik
nehledí na „pěkný školní prospěch“, ale
hlavně podporují zájmy dítěte.
Kolem osmi devíti let začínají dívky
vnímat, jak se jejich otec chová ve vzta-
hu k matce, jak se například doma řeší
hádky, a dělají si základní představu
osoužití muže a ženy a také o tom, jak
by měl vypadat jejich budoucí partner.
To, jak se otec chová, v tom hraje velkou
roli.
TÁTA SE NESTÁHNE A BERE MĚ, JAKÁ
JSEM – puberta
Z dcer přestávají být malé holčičky
a hrozí první krize. „Někteří tátové si
najednou nevědí rady se ženou, která
z jejich dcery vyrostla. Je velmi důleži-
té, aby v tomto období necouvli, aby
zachovávali srespektem k dceři dyna-
miku vztahu, jaká byla dosud – vždyc-
ky jsem se ti mohla vyplakat na rame-
ni; vždycky jsi mě bral s sebou na ryby
nebo na fotbal; vždycky jsi mi fandil ve
sportu. S ohledem na to, jak jim dce-
ra dospívá před očima, by měli tátové
přijímat všechny změny, kterými dív-
čí tělo i psychika procházejí. Podpora,
přijetí a ujištění, že všechno, co se
děje – pupínky, prsa, usazování tuku,
výkyvy nálad a tak dále –, je normální,“
říká Jana Juřicová. Otcové mají za úkol
pomyslně vymezit dcerám bezpečný
„Dcera může posílit
vztah mezi rodiči tím,
že otci ukazuje, jak
vlastně funguje
tzv. ženský svět.“
Ve chvíli, kdy dcery vstoupí do puberty,
přestávají si s otci rozumět